Termina hoje o período para que educadores, estudantes das redes pública e privada, e a sociedade civil, enviem suas contribuições para o novo capítulo de Educação Digital e Midiática, que será integrado ao Currículo Paulista. O formulário de participação está acessível através da Secretaria Escolar Digital (SED), Sala do Futuro e portal da Educação. A expectativa é que a versão final do documento seja encaminhada para homologação no Conselho Estadual de Educação em novembro.
Essa iniciativa visa organizar o aprendizado relativo ao uso crítico, criativo e responsável das tecnologias digitais em todas as fases da Educação Básica: Infantil, Fundamental e Médio.
A consulta abrange temas cruciais para a formação digital dos alunos, como segurança de dados, produção de conteúdo, pensamento computacional, inteligência artificial e o uso consciente das redes sociais. A comunidade é convidada a apresentar exemplos e situações cotidianas que aproximem o currículo das experiências dos jovens.
O objetivo é formar estudantes capazes não apenas de utilizar ferramentas digitais, mas de compreendê-las, criar com elas e utilizá-las de forma ética e responsável. Este novo capítulo representa um avanço para tornar o Currículo Paulista mais contemporâneo e relevante para os alunos.
O documento, elaborado com base nas orientações do Complemento da Computação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), propõe diferentes abordagens para cada etapa da educação:
Na Educação Infantil, o uso de jogos, histórias e brincadeiras busca despertar a curiosidade e introduzir o pensamento sobre o funcionamento da tecnologia.
No Ensino Fundamental, os alunos aprendem sobre algoritmos, programação, segurança digital e criação de projetos digitais, promovendo o pensamento crítico e colaborativo.
No Ensino Médio, a atenção se volta para temas como inteligência artificial, automação, análise de informações e cidadania digital, preparando os jovens para a vida acadêmica, profissional e social em um mundo cada vez mais conectado.
Após a aprovação do novo texto, o objetivo é organizar de forma articulada e coerente os fundamentos pedagógicos, as competências e os eixos estruturantes da Educação Digital e Midiática integrada à educação básica e alinhada aos marcos legais nacionais, como o Parecer CNE/CEB nº 02/2022, as Resoluções CNE/CEB nº 01/2022 e nº 02/2025, e a Lei nº 14.533/2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital.
Fonte: www.agenciasp.sp.gov.br
